Vecka 13

Vecka 13

Imorgon, fredag önskade barnen att ha ytterligare en visningsdag eftersom många glömde att ta med något sist.

Måndagen började vi med att skriva faktatexter. Vi fortsatte med samma upplägg som när vi skrev om älgen. Sex fält som ska fyllas i, innan barnen börjar skriva sina texter. Denna gång fick barnen välja varsitt däggdjur att skriva om. Vi har pratat om begreppen, fiende, utseende, klassificering, livscykel, föda och hemvist. Nya ämnesord för de flesta men ju fler gånger barnen hör orden ju lättare blir de. Vi har även pratat om hona, hane och unge som också är specifika ord för djurriket.  

Under eftermiddagen hade vi matematik. Området som vi just nu arbetar med är mätning. Förra veckan gjorde vi en del konkreta övningar och nu var det dags att övergå till det abstrakta, centimeter och meter. Barnen blev indelade i grupper. Gruppen fick ett måttband som var 1 meter. Tillsammans skulle de hitta föremål i klassrummet som var cirka 1 meter. Därefter fick barnen träna på att hantera en linjal. Många upplever det svårt att komma ihåg att börja mäta från siffran 0.

Många av er har haft utvecklingssamtal under veckan. Dagen efter samtalet får barnen minst två dokument med sig hem. Det ena dokumentet är en sammanfattning av samtalet. Vilka mål vi strävar mot och vad skolan kan göra för att hjälpa eleven att nå sina mål. Det andra pappret är en omdömesblankett. Viktigt att tänka på att detta INTE är ett betyg utan ett omdöme. Det är endast i svenska vi har kunskapskrav i årskurs 1. I de andra ämnena tittar vi på målen för årskurs 3. På omdömesblanketten finns tre kolumner, risk för otillräckliga kunskaper, tillräckliga och mer än tillräckliga kunskaper.  Eftersom terminen inte är slut finns det självklart en chans till att förbättra sitt omdöme.

Nästa veckas planering:

Måndag 3/4: Fortsätter att skriva djurtexterna.

Tisdag 4/4: Idrott, biblioteket för blå grupp.

Onsdag 5/4: El sistema kör, matematikläxan ska lämnas in.

Torsdag 6/4: Kapitel 21 läxa i magiska kulan.

Fredag 7/4: Vikarie hela dagen eftersom jag åker på semester J

                                                            Trevlig helg!

 

 

Vecka 12

Hej,

I veckan tog vi äntligen ner ”vinter-skylten” som vi har under morgonsamlingarna. Nu var det dags att sätta upp vår-skylten, härligt. Solen strålar in genom klassrummets fönster, vilket ger en härlig energi.

Måndagen började med den skriftliga delen i svenska av bedömningsstödet. Det är helt fantastiskt att se vilka framgångar barnen har gjort sedan vi skrev dessa senast. Under utvecklingssamtalen kommer ni tillsammans med era barn kunna ta del av dessa. Tillsammans har vi kämpat vilket har gett goda resultat. 

Tobias var vikarie i klassen under tisdagen. Linda, idrottsläraren har under en period fått ett nytt uppdrag på skolan. Detta innebär att vi kommer att ha en vikarie under idrottslektionerna. I tisdags var det Ahmed som arbetar på skolan som höll i undervisningen.

Nästan alla barn hann göra klart sina mätstickor som vi påbörjade förra veckan. De fick göra 10 stycken avtryck av sin tumme efter varandra. Dessa laminerades och användes som mätredskap. När vi nu har börjat med ett nytt arbetsområde börjar vi med det som är konkret för att sedan avsluta i det abstrakta i detta fall med centimeter, decimeter och meter. Syftet med uppgiften är att alla mäter samma föremål i klassrummet, vilket kommer att leda till olika resultat. Vi kommer att diskutera anledningen till varför det blev så och detta ger en förståelse för varför vi måste använda våra enheter som cm,dm och m.

Nästa veckas planering:

Måndag 27/3: Faktatext, barnen får välja ett nytt djur att skriva om. Detta gör vi med hjälp av webbaserade läromedlet ”svenska-djur”. På eftermiddagen arbetar klassen tillsammans med Elsa.

Tisdag 28/3: Idrott under förmiddagen dagen avslutas med engelska tillsammans med Jeanette.

Onsdag 29/3: Vi fortsätter att skriva faktatexter. Alla slutar klockan 12. Inlämning av matematikläxa.

Torsdag 30/3: Språkgrupper, kapitel 20 läxa. El sistema efter lunch.

Fredag 31/3: Matematik och klassens timme. 

 P

 

 

 

 

 

Leksaksvisning

Idag röstade barnen fram att de vill ha visningsdag på fredagens klassens timme. Ni bestämmer gemensamt hemma vad barnen ska ta med sig. Behöver inte vara någon leksak kan även vara något foto, bok eller något annat spännande.

Barnen får sin nya matematikläxa imorgon,torsdag. Glöm inte att barnen slutar 13.45 imorgon eftersom vi ska till Malmö Live.

Ha en fortsatt fin kväll!

Vecka 11

Hej,

Veckan bjöd på en del sol och värme vilket ger hopp om att våren snart är här!

Som vanligt har veckan gått i ett rasande tempo. Vi inledde veckan med faktatexten om älgen. De flesta är nu klara och har skrivit ut sin text. Vi kommer att fortsätta med faktatexterna men då kommer barnen få välja varsitt annat djur att skriva om.  På eftermiddagen arbetade klassen tillsammans med Elsa och jag fortsatte med bedömningsstödet. Vi är klara med matematikdelen och fortsätter med svenskan under nästa vecka.

I tisdags hade barnen engelska tillsammans med Jeanette för första gången. Många barn har kommit långt när det gäller engelskan vilket är roligt. Efter idrotten pratade jag med Linda och hon var mindre nöjd med dagens lektion. En del barn har svårt för att lyssna på instruktioner och väljer istället att förstöra för de andra. Jag har pratat med de elever som det berör.

I onsdags fortsatte vi med byggandet av tornen. Det krävs ett gott samarbeta för att lyckas och detta var ett av målen av uppgiften. Det är svårare än man tror och tålamod krävs för att lyckas. Men efter mycket kämpande blev resultatet helt fantastiskt. Imorgon fredag ska vi mäta vems torn som är högst.

Nästa veckas planering:

Måndag 20/3: Barnen gör den skriftliga delen i svenska av bedömningsstödet. På eftermiddagen arbetar klassen tillsammans med Elsa och jag fortsätter med bedömningsstödet.

Tisdag21/3: Under tisdagen kommer klassen att ha en vikarie som heter Tobias. Jag kommer att skriva utvecklingssamtalen. Idrott som vanligt. Det är blå grupp som kommer att gå till biblioteket, glöm inte ta med böckerna som barnen har hemma.

Onsdag 22/3: El sistema och vi börjar med ett nytt arbetsområde inom matematik, mätning. Inlämning av matematikläxa.

Torsdag 23/3: Språkgrupper som vanligt på förmiddagen, kapitel 19 läxa i magiska kulan. På eftermiddagen ska vi åka buss till Mazettihuset och starta vårt samarbeta med kulturskolan.

Fredag 24/3: Vi kommer att besöka St Matteus kyrkan för att delta i en upplevelsevandring.

Trevlig helg!

 

 

Tid för utvecklingssamtal

Hej alla!

Imorgon, onsdag kommer barnen få en lapp med tid för utvecklingssamtal.
Skulle det vara någon som inte kan komma på utsatt tid är det bra om ni kan byta tid med varandra. Vi hjälps åt att hålla tiderna för att alla ska hinna med sina 30 minuter. Skulle ni få förhinder var snälla att meddela mig innan så jag slipper sitta och vänta.

Tack för gott samarbete!

Sjukdom

Hej alla!

Tyvärr har jag och mina barn varit sjuka denna veckan, men nu är jag tillbaka igen. Barnen fick den nya matematikläxan idag. Den handlade om ekvationer och problemlösning som vanligt ska den lämnas in senast nästa onsdag (15/3).  Läsläxan kapitel 18 i magiska kulan har barnen till fredag nästa vecka istället eftersom torsdagen är en studiedag.

Nästkommande veckas planering:

Måndag: Fortsätter med teknikarbetet: att bygga det högsta tornet. Under eftermiddagen träffar klassen Elsa och jag fortsätter med bedömningsstödet.

Tisdag: Idrott tillsammans med Linda. Under eftermiddagen kommer skolkuratorn Rebecca Thörn för att diskutera barnens trivsel på skolan. Barnen slutar dagen med engelska tillsammans med Jeanette.

Onsdag: Matematik och fortsättning av faktatexterna. Sista dagen för att lämna in matematikläxan.

Torsdag: Studiedag fritids har öppet som vanligt.

Fredag: Klassens timme och matematik. Alla ska vara klara med sin text och bild om älgen. Läsläxa kap 18.

Nu hoppas vi på lite värme och sol för att slippa alla sjukdomar!

Trevlig helg önskar Alexandra

Vecka 9

Hej allihopa!

I måndags började jag med bedömningsstödet. Det är otroligt att se vilken hur en del barn har utvecklats. Eftersom materialet innehåller ungefär samma uppgifter, fast svårare, är det tydligt att se barnens framsteg. Jag kommer att fortsätta att testa barnen under måndagar, onsdagar och fredagar när Elsa är tillgänglig i klassen. Varje morgon börjar med tyst läsning, detta ger mig tid till att lyssna till varje barns läsning. Målet är att hinna med alla barn innan utvecklingssamtalen.

I onsdags fick barnen ta hem ”Favorit matematik 1a” eftersom vi har börjat arbeta i den nya boken. Det finns en hel del sidor som barnen inte har räknat. Detta beror på att vi har arbetat med konkreta material istället för matteboken. Vi kommer att fortsätta på samma sätt denna termin och matematikboken blir mer som ett komplement i undervisningen. Under veckan har vi arbetat med hälften och dubbelt. Många förstår hälften men har svårare för dubbelt. Träna gärna detta hemma. Vi spelade ”myrspelet” där barnen fick träna hälften/dubbelt och udda/jämna tal. Alltid roligare med spel för att befästa kunskaperna.

Vi har fortsatt vårt ”Ronjatema”. Eftersom Ronja bor i skogen pratade vi om vilka djur som vi har i våra svenska skogar. ”Skogens konung”, älgen var intressant. Detta är vårt första djur som vi kommer att fördjupa våra kunskaper i. Tillsammans fick barnen en ”sexfältare”. Detta är en mall för att underlätta skrivandet av en faktatext. Vi såg en kort film om älgen. Under filmen skulle barnen fokusera på de frågorna som sexfältaren innehöll.  Klassificering, föda, utseende, hemvist, fiender och livscykel. Svåra begrepp som vi tillsammans diskuterade innan filmen. Eter filmen besvarade vi frågorna tillsammans med stödord.  I slutet av veckan fick alla barn skriva en faktatext utifrån de stödord vi skrivit. En svår men utmanande uppgift som är lätt att individanpassa utifrån hur långt barnen har kommit i sin läs-och skrivutveckling.

Under tekniklektionen inledde vi lektionen med en ”Grej of the day” som handlade om Eiffeltornet. Detta blev en uppstart av vårt byggande av egna torn. Parvis skulle barnen göra en skiss över ett torn som de ska bygga i verkligheten med hjälp av kikärter och tandpetare. De lag som bygger högst torn vinner. Gemensamt kom vi fram till att först måste det finnas en riktning över tornet. Många har byggt med lego och vet vad detta innebär. Tillsammans skulle de räkna ut hur många tandpetare samt kikärter som de tror att de kommer att behöva. De skulle även uppskatta tornets slutliga höjd.

Nästa vecka börjar bygget!

Idag fick barnen den nya läxan som handlade om hälften/dubbelt. Den är till nästkommande onsdag.

Nästkommande vecka:

Måndag: Vi fortsätter med texten om älgen. På eftermiddagen är barnen tillsammans med Elsa.

Tisdag: idrott och biblioteket för den röda gruppen. På eftermiddagen kommer barnen att ha engelska tillsammans med Jeanett.

Onsdag: Jag är på utbildning under hela dagen. En vikarie kommer då till klassen.

Torsdag: Kapitel 17 läxa i Magiska kulan, El sistema på eftermiddagen.

Fredag: Bedömningsstöd och klassens timme.

Trevlig helg!