Vecka 12

Hej!

Vilket omväxlande väder vi haft, både snö och solsken! Nu väntar en veckas påsklov och därefter hoppas vi på lite mindre snö och mer sol.

Under veckan har vi arbetat med algoritmer (uppställningar). Detta är för att ge alla elever ytterligare en strategi för att räkna ut höga additioner och subtraktioner. Vi märkte att en del barn vill fortsätta räkna med hundratal för sig, tiotal och ental men för en del av eleverna var det mycket enklare med en uppställning. De får använda det sätt som passar dem själva, bara de visar hur de kommer fram till svaret.

I temat om kroppen har vi sett på ett program om kroppen och därefter har vi skrivit stödord till filmen. Vi ska skriva en gemensam faktatext därefter kommer barnen få arbeta i expertgrupper och bli experter på valfritt organ. Detta kommer vi börja med först efter påsklovet.

Pooja kommer från och med V.14 arbeta intensivt med värdegrunden i alla tvåorna. Han kommer vara i varje klass en lektion i veckan. Detta ser vi mycket framemot.

Vi hälsar Jona välkommen till årskurs 2. Han kommer framför allt att vara i våran klass som resurs. Efter skolans slut kommer han att vara på ”vargens fritids”.

Klassens förslag på kommande värdegrundsarbete.

Arbetet kring kroppen.

Läxan till fredagen efter lovet.

Vi önskar er alla en Glad Påsk

Hälsningar Alexandra, Madina och Jona

Veckans läxa

Veckans läxa som handlar om algoritmer som vi arbetar med under matematiklektionerna.

Veckans planering.

Veckans ord är alla ord som är inringade. De ska kunna skriva och sätta in orden i en mening. 

Vecka 11

Hej alla,

Då var det endast en vecka kvar innan det är dags för lov igen. Vårterminen brukar gå i en rasande fart.

Under veckan har vi arbetat med vårt nya ”deckartema”. Barnen har varit engagerade och tyckt att det varit roligt. Genom hela berättelsen får vi följa Sally Smart som arbetar som detektiv. Hennes fall blir att lösa den stora gåtan om hunden Piffy. Piffy är en välkänd hund som har försvunnit. Till varje kapitel finns frågor och olika uppdrag. Barnens första uppdrag var att göra en framsida till sin deckarbok. Därefter fick de tillsammans med sin deckarkompis göra en ordlista över alla detektivord de kan.

Under matematiken har vi fortsatt med övergångar inom subtraktion. Det är många steg för barnen. Exempel 42-15= 40-3-10= 27 detta är en huvudräkningsstrategi för att lösa denna typen av uppgifter. Men det krävs att barnen kan avrunda till närmsta tiotal, dela upp tal och tiokompisar. Nästa vecka kommer vi att fortsätta med algoritmer (uppställningar) som är en annan strategi för att lösa denna sortens uppgifter.

Under No-lektionerna har vi börjat vårt nya tema om kroppen. Vi började att sjunga sånger om kroppen för att sedan göra en tankekarta över barnens tidigare kunskaper. Vi läste tillsammans igenom den matris som beskriver vad barnen ska ha lärt sig efter avslutat tema.

Nytt för nästa vecka kommer vara idrottslektionernas upplägg. Alla barn kommer att ha idrott tillsammans med Linda på tisdagar. Skillnaden är att barnen kommer att vara indelade i grupper tillsammans med 2A och 2C och därför ha idrott under olika tidpunkter av dagen. Detta gör vi för att barnen ska integreras med varandra, men detta generar även färre barn i klassrummet under tisdagarna. 

Hoppas ni får en skön helg

Hälsningar Alexandra och Madina

Arbetsro

Hej, 

Jag vil gärna delge er de senaste veckornas positiva arbetsklimat. Just nu har vi en otroligt härlig arbetsmiljö i klassrummet. Alla barn är väl medvetna om hur vi tillsammans ger varandra arbetsro. Genom struktur och tydlighet känner barnen en trygghet vilket inger ett lugn. När de kommer över klassrummets tröskel sätter de sig tysta på sina platser. De är även duktiga på att lyssna när andra pratar och räcker upp handen när de själva vill säga något. Detta goda arbetsklimat gör att vi kan skoja och har extra trevligt tillsammans under  lektionerna utan att detta tar tid från innehållet. Detta harmoniska klimat genomsyrar även de flesta rasterna. Nästan hela klassen spelar king out  tillsammans. De dagar jag rastvaktar är jag gärna med och leker vilket barnen uppskattar. Prata gärna med barnen hemma och ge beröm så vi kan fortsätta med denna goda stämning. 

Vi har skapat en ordbank till vårt deckartema. Dessa begrepp hittade vi i den fösta texten. Tillsammans har vi pratat

om ordens betydelse, satt in dem i ett sammanhang och klargjort om de är ämnesord (detektivord).

Barnens första uppdrag, lösa detta hemliga meddelande.


Veckans qnoddar handlar om tiotalövergångar inom subtraktionen. Det är många steg att hålla reda på, men med hjälp

av detta konkreta läromedel fixar de flesta uppgifterna.

Vårt nya tema som handlar om kroppen. Vi har gjort en matris där det tydligt framgår vad vi förväntar oss av barnen.

De olika hållplatserna är olika nivåer av barnen kunskaper och hur de visar dessa. 

Förra veckans läxa som de fick ta hem och visa er. Denna vecka fick barnen skriva orden i hela meningar. Här visar barnen

om de har förstått ordens betydelse.

Ha en fortsatt skön vecka,

Hälsningar en mycket nöjd lärare 😀

Vecka 10

Hej alla!

Vintern fortsätter men förhoppningsvis kommer våren snart!

Nästa vecka kommer vi att påbörja vårt nya tema kropp och hälsa. Vi kommer att skicka hem en matris så att ni kan se vad era barn ska kunna när temat är slut. Det finns en progression i matrisen så att era barn själv kan reflektera över var de ligger i sina kunskaper, detta är en början till självbedömning.

Vi kommer även börja arbeta med detektivbyrån som är ett material från skolverket. Detektivbyrån tränar elevernas läsförståelse och ordkunskap, samt utvecklar elevernas förmåga att lösa problem och diskutera. Vi kommer att skriva mycket, samt många praktiska uppgifter.

Från och med v.11 kommer Sofie att vara ny mentor i klass 2c då Jeanette har valt att sluta på Sofielundsskolan.

Som det ser ut nu är det jag, Alexandra och Madina som är i klassen. Om det sker någon förändring återkommer jag givetvis med ny information.

Snart har alla gjort klart sina sagor. Barnen har varit mycket positiva och engagerade av skrivandet. För att förtydliga en berättandes text karaktär har barnen gjort fyra sidor: framsida med titel och författare, inledning, händelse/problem, lösning och sedan ett tydligt avslut. Detta har vi gjort för att synliggöra strukturen av en berättande text.

På baksidan av boken har barnen skrivit en kort sammanfattning av berättelsen. 

Å

Nästa veckas läxa (vecka 11) barnen ska kunna skriva och förstå orden. Det viktigaste är att

de kan förklara och sätta in orden i ett sammanhang. På baksidan finns det sammansatta ord

dessa behöver de inte kunna skriva endast förklara dess innebörd.

Ny matematikläxa som handlar om hälften och dubbelt. Många visade på bedömningsstödet att detta

är något som vi måste repetera.

Trevlig helg

Alexandra, Madina

Vecka 9

Hej allihopa!

Då var vi tillbaka igen efter ett härligt sportlov. Hoppas ni höll er friska och krya. Barnen var glada att se varandra igen och hade mycket att berätta för varandra. Det är kul att se att barnen visar intresse för varandra och kan på riktigt glädjas åt vad de andra har gjort under lovet. 

Vi inledde måndagen efter lovet med att göra snödroppar då vi kände att våren var på gång…nja vi får nog vänta lite till med våren men i klassrummet har vi nu väldigt fina snödroppar som barnen tillverkat. Vi använde oss av sugrör och färgat papper.

Vi har under veckan arbetat med olika ordklasser i svenskan och fortsatt med att göra sagor. Mycket uppskattat av barnen! I matematiken har vi börjat arbeta med tiotalsövergångar inom addition. Nu blir det ännu mer tydligt att 10-kompisarna och uppdelning av tal måste sitta. Det är också viktigt att barnen förstår tiotal och ental och kan addera med dessa innan vi introducerar algoritmer (uppställningar). Många barn känner att det blir lättare att lösa uppgifter med höga tal när de kan använda sig av uppställningar men förståelsen för positionssystemet kan ibland missas därför väntar vi lite med att börja med det.

Onsdag 7 mars är det STÄNGD STUDIEDAG. Detta innebär att både skola och fritids är stängt så all personal kan vara med och planera och utveckla den pedagogiska verksamheten.

Nu ser vi framemot en ny härlig vecka tillsammans!

Hälsningar

Sofie och Alexandra

Veckans ord: