Skolavslutning

På onsdag är det dags för skolavslutning. Barnen börjar som vanligt klockan 8.15. Avslutningsceremonin börjar klockan 8.30 i ateljén och varar i cirka en timme. Vi (ettor) kommer att sjunga 2 sånger och givetvis är ni, vårdnadshavare välkomna för att vara med. Efteråt fortsätter skoldagen som vanligt fram till klockan 13 och därefter tar fritids vid.

Vi kommer inte ha idrott på tisdag eftersom idrottshallen är upptagen av mellanstadiet. 

Sista veckobrevet för detta året

Hej!

Höstterminen lider nu mot sitt slut. I detta avslutande veckobrev vill jag passa på att tacka er för denna termin. Det har varit underbart att få lära känna era barn.Varje morgon möts jag av glada, positiva barn som är laddade för nya utmaningar. Tillsammans har vi skapat en fin gemenskap i klassen och gjort oss till 1B. Dagligen arbetar vi med att vidhålla denna sammanhållning där alla hjälper och stöttar varandra vid både med- och motgångar.

Nu ser vi fram emot ett härligt jullov för att sedan blicka fram emot nästa termin. Barnen börjar återigen den 11 januari, själv är jag tillbaka på skolan den 9 januari. 

God jul och gott nytt år

Hälsningar Alexandra

Positiva nyheter

Glada nyheter!!

Som jag tidigare nämnt hade skolinspektionen en tillsyn på Sofielundsskolan mellan 15-17 november. Resultatet av granskningen har nu kommit och visade att inga brister har noterats.

Nedan kan ni läsa beslutet i sin helhet:

http://siris.skolverket.se/siris/ris.openfile?docID=561112

Hälsningar från en stolt lärare på Sofiellundsskolan :)

Vecka 49

 Nu är det december och det har gått otroligt snabbt. Vi har hunnit sätta upp en julgran och ljusstakar i fönstren. Varje morgon myser vi i mörkret, läser en saga och tänder ljus.

Under måndagen var barnen tillsammans med Elsa och Malin eftersom jag hade utvecklingssamtal. Tisdagen började som vanligt med tyst läsning och sedan sagostund. Bryts denna rutin är det många barn som undrar när vi ska läsa sagan.

 Eftersom Linda fortfarande är gipsad och Jonas fått ett annat uppdrag höll jag och Patrik i idrottslektionen. Lektionen var uppdelad i tre delar, uppvärmning (svansleken), bondgårdsleken och avslutet skulle varit spökboll. Tyvärr hann vi inte så långt innan brandlarmet gick. Barnen tog snabbt på sig jackan och sprang ut utanför idrottshallen. Där ställde de sig parvis så vi snabbt kunde räkna alla. Det var en bra övning vilket resulterade att vi tydligt fick se vad vi måste förbättra om det brinner på riktigt. Efteråt fick barnen snabbt duscha för att sedan gå och äta i matsalen.

”Pick a colour” är det material som vi arbetar med på engelskan. Denna gång pratade vi om kroppen. Målet med lektionen var att alla skulle kunna minst tre kroppsdelar på engelska. Till varje avsnitt tillkommer en ny sång. Barnen älskar det. Vi avslutade med "Simon säger-leken" fast på engelska.
I onsdags fick vi ett brev från Kim Leksaksson. Han tackade för anställningsbevisen som vi skickade till honom. Nu är alla barn anställda på riktigt! Dagens möte (lektion) handlade om att Kim behövde hjälp med att komma på ett bra namn till leksaksfabriken. Tillsammans tittade vi på olika loggor för att hämta inspiration. Därefter fick barnen gruppvis hitta på ett namn och göra en tillhörande logga. Detta kommer vi att fortsätta med nästa vecka.

Torsdagen inleddes med språkgrupper. Efter rasten hade vi El sistema där vi tränade julsångerna som vi ska sjunga på avslutningen.

Idag fredag kommer vi att ha temadag med julpyssel tillsammans med förskoleklass b.
 Nästa veckas planering:

Måndag: ASL heldag.

Tisdag:  Lucia klockan 8.30-8.50 i ateljén efteråt bjuder skolan på lussebullar och dricka.

Onsdag: El sistema och leksaksfabriken.

Torsdag: Språkgrupper läxa kapitel 10+ läxboken svara på frågor, El sistema på eftermiddagen.

Fredag: Julpyssel och klassens timme.

Jag önskar er alla en trevlig helg!

 

Föräldrarådet

Anteckningar från föräldrarådet 20161130

http://sofielund.skola.malmo.se/home/foeraeldraraad161130

Idrott

Linda som är barnens idrottslärare har en egen hemsida där hon bland annat delar med sig av sina LPP(pedagogiska planeringar). Årskurs 1 har en egen veckoplanering där det står vad de arbetar med under varje vecka. 

Länk till sidan: https://sites.google.com/a/skola.malmo.se/idrott-och-halsa/home

Trevlig läsning!

Veckobrev vecka 48

December månad är nu här och med allt vad det innebär. Barnen väntar förväntansfullt på snön, men än så länge verkar den inte vara på ingång.

I klassen kommer vi att uppmärksamma traditionen med vårt julfirande genom att tända adventsljusstaken varje fredag. Vi har även gjort en gran med 24 kulor. Varje dag ska en kula öppnas och bakom varje kula finns en bild som barnen själva har gjort. Vi kommer att fira lucia tisdagen den 13/12. I år går åk F-6  för F-3 och eleverna i åk 9 går lucia för eleverna i åk 7-9. En elev från varje klass får delta i luciatåget. Efter lottning blev det Julia från vår klass.

Måndagen började som vanligt med ASL. Veckans bokstav var H. Halsband, H-tavlor och träna att skriva bokstaven H i bokstavsboken stod på agendan. Nytt på skrivavdelningen var att alla skulle skriva minst 10 ord på bokstaven och de som har kommit längre i sin läs-och skrivutveckling skulle även skriva fem meningar. 

Onsdagen blev en "geometridag". I sina skrivarpar skulle de berätta vilka former de använt till sin bild. På eftermiddagen fick halva gruppen arbeta med Qnoddarna-geometriska former och halva gruppen var med Malin.

Under torsdagen arbetade vi i språkgrupperna. Vi kommer att göra en del förändringar under nästa termin. Där en del barn kommer att byta bok och grupp. Under musiklektionerna tränar vi julsångerna som vi ska sjunga på julavslutningen. Efter El sistema hade vi klassråd. Vi pratade vi även om säkerheten på skolan. Vill inte skrämma barnen men göra de medvetna om att inte släppa in vem som helst i klassrummet. Som ni säkert sett har vi satt upp en plansch över fönstret på klassrumsdörren. Detta är för att andra elever inte ska stå utanför och göra miner eller störa koncentrationen i klassrummet. Vi har gjort ett litet "titthål" för att kunna se vem som knackar på vår dörr. Alla barn har blivit informerade om att vi först tittar i hålet vem som knackar innan vi öppnar. Är det ingen vi känner igen så får de inte öppna. Vi ska även hjälpas åt att stänga dörren till kapprummet. Den ska inte stå öppen, tillsammans hjälps vi åt med detta.

Idag (fredag) kommer vi att fortsätta med ASL stationerna. Förhoppningsvis blir alla klara med bokstaven H. Under klassens timme ska vi testa ett nytt program som heter Kahoot. Jag har gjort 10 frågor om sådant vi har arbetat med under veckan. Tillsammans i skrivparen ska de med hjälp av iPaden svara på frågorna. Detta sker digitalt och alla har 120 sek på sig att svara. Efter tiden är ute får vi se hur många procent av barnen som klarade frågan. En rolig lek men samtidigt får jag en klar överblick över vad vi behöver träna mer.

Nästkommande vecka:

Måndag: Klassen kommer att ha Malin på förmiddagen och Elsa på eftermiddagen eftersom jag sitter med utvecklingssamtal.

Tisdag: Idrott tillsammans med Patrik och mig. Jonas som var Lindas ersättare har fått ett nytt uppdrag. Engelska och matematik på eftermiddagen.

Onsdag: ”Leksaksfabriken”

Torsdag: Språkgrupper läsläxa kap 9. El sistema

Fredag: Matteläxa ska lämnas in. Julmys och julpyssel tillsammans med förskoleklassen.

Trevlig helg!

Jag har glömt...

Tur att vi har uppmärksamma föräldrar i klassen. Har helt glöm att publicera förra veckans inlägg. Förlåt, här kommer det. Bättre sent än aldrig!

Veckobrev v.47

Hej alla!

Då var det redan fredag igen. Denna veckan har barnen skrivit mycket på iPads. De flesta kan nu logga in själv. De flesta blir säkrare på kopplingen mellan ljud och bokstav och nästan alla kan nu ljuda sig fram till att skriva ord eller hela meningar.

I tisdags började vi  läsa en spännande berättelse som handlar om en leksaksfabrik. Berättelsen är indelad i  5 avsnitt. Materialet kommer från skolverket och heter Uppdrag språklyft. Boken är indelad i två tema Leksaksfabriken, som är anpassad för årskurs 1, och Detektivbyrån för årskurs 2-3. Varje avsnitt inleds med en högläsningstext. Där vi övar läsförståelse och ordkunskap. Efter högläsningen får barnen olika språkutvecklande uppdrag. Därför kom ett brev från Kim Leksaksson. Han är direktör på fabriken och behöver medarbetare. Barnen fick i uppdrag att presentera sig själva och berätta om deras favorit leksaker. De fick välja att skriva förhand eller på iPad. Alla blev inspirerade och ville skicka iväg svaren så fort vi kunde. Ingen reflekterade över att det stod Malmö stad på kuvertet fast Kim skrev att han skickat det från Stockholm (miss av fröken). En del misstänkte att det var jag som skrivit brevet :)

Under engelskan har vi också börjat med ett nytt arbetsmaterial. Detta heter "Pick a colour". Varje avsnitt innehåller olika teman som, min familj, kroppsdelar, färger mm. Barnen lär sig olika fraser och en ny sång beroende på temats innehåll. Barnen gillar det och tycker speciellt att sången till varje avsnitt är rolig.

Språkgrupperna blev inställda i torsdags. Många barn gör otroliga framsteg när det gäller läsningen. Fantastiskt kul att höra de barn som inte kunde alla bokstäver i början av terminen som nu läser hela ord. Träning ger resultat. Glöm inte att påminna barnen om läxboken. Till varje kapitel ska barnen skriva i sin läxbok.

I matematiken har vi börjat med att räkna med pengar. I veckan fick barnen handla i "Alexandras livs". Jag ritade leksaker på tavlan och alla barn fick leksakspengar för att handla. Alla fick 10 kr var att handla för.

Nästa tisdag är skolan och fritids stängt.

Nästkommande veckas planering:

Måndag: ASL heldag.

Tisdag: Skolan och fritids stängt.

Onsdag: Skriv/matteuppgift på iPads, El sistema och klassråd.

Torsdag:Språkgrupper läxa kapitel 8, El sistema.

Fredag: Klassens timme,ASL och tänder det andra ljuset och läser julsaga.

Trevlig Helg!

Utvecklingssamtal och sen ankomst

Go kväll!

Vill informera er som inte dök upp på utsatt tid för utvecklingssamtal. Ni kommer att få en ny tid (sista chansen) för samtal. Kan ni inte komma vill jag gärna att ni informerar mig så att jag slipper sitta och vänta ( 070-9462001 eller alexandra.granlund@malmo.se). 

Tyvärr är det en del barn som kommer försent på morgnarna. Varje morgonen börjar med tyst läsning till avslappnande musik för att starta dagen på ett lugnt sätt. När en del kommer 5-10 minuter försent stör detta lektionen och barnen har svårt att koncentrera sig. Kan vi hjälpas åt att hålla tiderna så vi slipper drop-in på morgnarna.

Ha en fortsatt trevlig söndag

Hälsningar Alexandra 

Veckobrev v.46

Hej!

I veckan skickade jag ut lappar angående löss. Tyvärr kvarstår problemet i klassen och därför måste vi ALLA hjälpas åt. Luskamma barnen regelbundet så vi slipper dessa otrevliga djur.

I veckan hade barnen kapitel sex i läxa i magiska kulan. Orden och texterna utökas och blir svårare ju längre vi kommer i boken. Det är därför viktigt att ni stöttar och läser med barnen hemma. Vi tränar även i skolan varje dag. De är fortfarande i början av sin läsutveckling och behöver därför är allt stöd otroligt viktigt för barnen. Men glöm inte högläsningen. Det är bra om ni läser sagor tillsammans med era barn fast att de kan läsa själv. De får höra flytet i er läsning samt tränar sin läsförståelse.

Linda (idrottsläraren), som jag har berättat tidigare är sjukskriven, istället är Jonas vikarie. Patrik är också med under idrottslektionerna.

 Under matematiklektionerna har vi fortsatt med de geometriska formerna. Förra veckan fick barnen måla samt göra egna bilder av geometriska former. Uppgiften denna veckan var betydligt svårare. Till en början skulle alla rita varsin teckning med olika geometriska former i olika färger. När de var klara skulle de beskriva sin bild för sin skrivarkompis som skulle rita en likadan. Givetvis fick inte kompisen titta på bilden.

Under två veckors tid har vi tränat talraden. Bedömningsstödet i matematik visade att en hel del hade svårigheter med just detta område. Jag har gjort kort med talen 1-50. Vi tränar ramsräkning framåt och bakåt, talets grannar, udda och jämna tal. Barnen fick varsitt tal och sedan skulle de ställa sig i nummerordning utan att prata. För att göra det lite svårare fanns inte alla tal med så ordningen kunde bli 3,6,9,12,26,35,43. Roligt men samtidigt bra träning! 

Nytt för veckan har varit Qnoddarna. Qnoddarna är ett digitalt läromedel i svenska och matematik. I halvklass fick alla barn sitta med varsin iPad och öva bokstäver samt lästräning beroende hur långt de har kommit i sin läsutveckling. Läromedlet är lätt att individanpassa där varje barn tränar på de områden som de upplever är svåra. Till varje nytt uppdrag förklarar iPaden vad de ska göra på deolika uppgifterna. Barnen kan inte komma vidare förrrän de har löst uppdraget. Självklart tyckte barnen att det var roligt och alla satt koncentrerade för att lösa uppgifterna.

Skolinspektionen har varit på skolan under veckan. Detta är för att säkerställa att skolan har en god kvalité. Vi har inte haft något besök i klassrummet men ett av barnen från årskurs 1 har varit på intervju, ingen från vår klass.

Veckan avslutades med engelska och klassens timme.

Nästkommande vecka:

Måndag: Skrivuppgift på iPad, värdegrundsarbete tillsammans med Elsa, ny matteläxa.
Tisdag:  Idrott, matematik och Qnoddarna.
Onsdag: Nytt arbetsmaterial " Leksaksfabriken".
Torsdag: språkgrupper läsläxa kapitel 7.
Fredag: ASL, klassens timme.

Trevlig helg!

Veckobrev v. 45

Hej!

Första veckan efter lovet har precis som de andra veckorna gått mycket fort. De var glada och pratglada barn jag möttes av under måndagsmorgonen.  De flesta ville berätta vad de hade gjort under lovet. Efter pratstunden satte vi igång med ASL-arbetet som är ett stående inslag under måndagarna. Ny vecka innebar en ny bokstav, Kk. Staionerna innebar att lista ord på k på iPads, skriva och rita något positivt till sin skrivarkompis, träna att skriva bokstaven K i en ny bokstavsbok och slutligen rita K tavlor (rita saker på bokstaven K). Barnen börjar bli trygga i arbetssättet och kan nu själva gå till nästkommande station utan hjälp av en vuxen. Skrivningen som är huvuduppgiften i arbetssättet går bättre och bättre. Tillsammans skapar barnen fler ord än de gjorde vid uppstart. Nästa steg blir att skriva hela meningar på iPads.

I tisdags hade barnen idrott tillsammans med Linda. Linda kommer from nästa vecka vara sjukskriven, jag vet fortfarande inte vem som blir hennes ersättare. På klassrådet pratade vi om skolans regler, vilka rättigheter samt skyldigheter barnen har. Nästa måndag är det elevråd där vi har en representant från klassen.

Vi började med en ny rutin som en avslutning av dagen. Barnen ska berätta vad de har lärt sig under skoldagen. Ett bra sätt att summera dagens innehåll. Rutiner är viktigt för barn för att skapa trygghet. Varje morgon börjar med lugn musik och tyst läsning av läsläxan och nu avslutas dagen med en summering. Inför varje lektion får barnen muntliga samt skriftliga instruktioner vad som ska göras. De får även en tydlig bild över vilka mål vi strävar efter och vad de ska  kunna vid lektionens slut. Se exempel nedan.

Onsdagen var en kort dag då alla barn slutade klockan 12, eftersom jag hade utvecklingssamtal.Under förmiddagen arbeta vi med geometriska figurer.På tavlan ritade vi tillsammans  de former som barnen kunde. Efteråt skulle de, tillsammans med sin skrivarkompis, göra en bild med hjälp geometriska figurer. Först skulle de gemensamt komma fram till vilka figurer de skulle rita och även färglägga. Därefter skulle de klippa ut och klistra en bild på ett annat färgat papper. Innan lektionen började pratade vi om vilka mål uppgiften innehöll. När lektionen var slut utvärderade vi dessa för att se vad vi lärt oss.

El sistema var inställt under denna vecka eftersom en av pedagogerna har slutat och därför behövde de andra planera kommande arbete.

Som vanligt arbetade vi i språkgrupper under torsdagen. Fler och fler barn tränar sin läsläxa hemma vilket ger goda resultat.Många har gjort en otrolig utveckling sedan terminsstart. Avslutningsvis fick barnen varsitt tal från 1-50. De skulle inte visa talet för någon utan först tänka ut vilket  tal som stod på lappen därefter vilket som är talets grannar. Gruppvis visade de varandra sina tal för att sedan ställa sig i storleksordning. Grupperna fick sedan gå fram och redovisa vilket talets grannar var och de andra skulle gissa vilket tal som stod på lappen. Denna lek kommer vi att fortsätta med eftersom resultatet av bedömningsstödet visade att många har svårigheter med talraden.

Nästkommande vecka:

Måndag: Ny matteläxa delas ut, heldag med ASL och elevråd.
Tisdag: Idrott, biblioteket och matematik
Onsdag: Skrivuppgift på ipad, El sistema och klassråd.
Torsdag:Språkgrupper kapitel 6 läxa i "Magiska kulan".
Fredag: ASL, klassens timme och matematik i halvklass.

Trevlig helg!

Veckobrev v.43

Hej!

Precis som alla andra veckor har även denna vecka gått med en rasande fart.Nästa vecka är det höstlov. Fritids har öppet som vanligt. 

I veckan har vi arbetat med bokstaven Jj. På de olika stationerna fick de skriva j-ord på iPad, skriva om sig själva (jag), klippa ut J från tidningar och  arbeta med Magiska kulan. En del barn har svårt för finmotoriken, skriva siffror och bokstäver. Därför kommer Magiska kulan vara en återkommande station i  det fortsatta arbetat med ASL. I boken får barnen träna alfabet, forma bokstäver och utveckla sin läsning. I helklass har vi arbetat med Jorden (bokstaven J). Tillsammans gjorde vi en "mindmap" över vad vi kunde om vårt jordklot. Det var många engagerade barn som deltog. Intresset var stort och definitivt något vi kommer arbeta vidare med.

Under matematiklektionerna har vi arbetat med addition men även subtraktion. Vi arbetar med klossar, kapplastavar för att göra det så konkret som möjligt. Vid addition hoppar vi framåt på tallinjen och vid subtraktion går vi bakåt. Matematiklektionerna har fortsatt i halvklass vilket ger oss vuxna större möjlighet att hjälpa barnen. Den andra gruppen har arbetat vidare med hösten tillsammans med Malin. 

Efter önskemål, från barnen,  har vi infört två dagar i veckan där fotbollsplanen tillhör flickorna. Detta för att öka tillfällena för tjejerna att spela fotboll. Dagarna det gäller är tisdag och torsdag. 

Till veckan efter lovet är det kapitel 5 som blir den nya läsläxan. Glöm inte läsa med era barn. Det betyder mycket för deras läsutveckling om en vuxen kan lyssna. Glöm inte "Magiska kulan läxboken". Hjälp även barnen med att hålla reda på sina böcker. Det är bra om den ALLTID ligger i den blå mappen i väskan för att den inte ska förstöras. 

Vi kommer fortsättningsvis ha El sistema (kören) varannan vecka eftersom  vi kommer dela tiderna med förskoleklassen. Torsdagens lektioner kommer vi ha som vanligt.

Efter lovet fortsätter vi med utvecklingssamtalen och alla slutar 12 på onsdagen. 

Jag önskar er alla ett härligt lov!

Vecka 45

Måndag: ASL hela dagen, ny matteläxa delas ut.

Tisdag: Idrott, bilduppgift(halvklass) skriva på iPads (halvklass) och Magsika kulan.

Onsdag: Matematik, fortsätta med bild och iPad.

Torsdag: Språkgrupper (läsläxa kap 5) och El sistema.

Fredag: ASL, klassens timme och matematik.

Minnesanteckningar från föräldraråd

Hej!

Här kan ni se minnesanteckningarna från föräldrarådet
http://sofielund.skola.malmo.se/home/minnesanteckningarfoeraeldraraad16-10-13.

Länkar även till en intressant artikel.
http://pedagog.malmo.se/2016/05/09/forskning-datorn-som-skrivverktyg-kan-fungera-som-havstang-for-larande/

På tal om artikeln kan jag även passa på att berätta att vi använde iPad för fösta gången idag till vårt ASL arbete. Barnen var helt fantastiska och det märks att de har arbetat med iPad i förskoleklassen. Dagens övning var att lista ord på vår nya bokstav J. Jag kan utan att ha räknat exakt att de flesta skrev fler ord än vad de har gjort med papper och penna vid tidigare tillfällen. Dessutom fanns det en helt annan skrivarglädje hos barnen idag. Jag är otroligt stolt och det känns underbart att vi äntligen har satt igång med ASL på riktigt!

Vecka 42

Hej!

Vi inledde veckan med matematik. För tillfällen har vi matematik i halvklass vilket ger en mer individanpassad undervisning. Samtidigt arbetar de andra barnen med Malin där de pratar om hösten. Under veckan har vi fortsatt med addition. Vi arbetar med klossar och konkreta material för att göra det tydligt för barnen. Under eftermiddagen fortsatte vi med ASL. Nu har alla barn varit på alla stationer när det gäller bokstaven T. Nästa vecka är det bokstaven Jj.

Värdegrundsarbetet fortsatte utifrån musikvideon "Stopp min kropp". Grupperna fick redovisa sina bilder och berätta hur de hade tänkt. värdegrundsarbetet är något som ständigt är aktuellt och vi kommer arbeta vidare med detta.

I onsdags var det dags för några av er att ha utvecklingssamtal. Det känns givande att träffa er tillsammans med era barn. Jag får en bild över hur ni arbetar hemma och vilka eventuella svårigheter som uppstår med läxor, information och annat. Tillsammans gör vi det bästa för era barn!

Torsdagen bestod av språkgrupper. Det är många som läser sin läxa, men tyvärr inte alla. Det är viktigt att ni tillsammans med era barn läser och övar hemma. De behöver stöttning när de är i början av sin läsutveckling. Alla har fått en blå mapp där boken samt läxschemat ska finnas. Denna ska finnas i ryggsäckarna så barnen kan läsa här och i skolan.

Läromedelsbeställningen har nu kommit och alla barn har fått en läxbok. Till läsläxan ska nu även läxboken fyllas i. Det finns en sida per läxa där barnen ska svara på frågorna till texten. Rubrikerna heter det samma i båda böckerna vilket gör det tydligt för er. Även läxboken ska vara i den blåa mappen. Har ni frågar, tveka inte att höra av er!

Nästa veckas planering:

Måndag: ASL hela dagen där vi kommer att arbeta med bokstaven Jj.
Tisdag: Idrott, värdegrundsarbete och engelska.
Onsdag: El sistema och matematik i halvklass och i helklass.
Torsdag: Språkgrupper, kapitel 4 "Skolan" sidorna 20-23
Fredag: Matteläxan ska lämnas in,ASL och Halloweenpyssel!

Löss

Jag vill bara göra alla observanta på att en del barn i klassen har fått löss. Kan alla vara snälla att luskamma sina barn så vi kan bli av med dessa otrevliga djur,tack!

Glöm inte att alla barn slutar 12 på onsdag.

Brandlarm

Som ni säkert hört av barnen gick brandlarmet idag. Som tur var brann det inte på skolan, utan ånga frän köket hade utlöst larmet. Men barnen var duktiga och samlades på vår bestämda plats vid "king out-planen". Tillsammans gick vi till den stora fotbollsplanen som är skolans uppsamlingsplats.

Ha det bra!

Veckobrev v 41

Hej i kylan!

Veckan har som vanligt gått i rasande fart. Vi börjar på måndagen och helt plötsligt är det fredag. Under veckan har vi fortsatt arbetet med ASL. Veckans bokstav var Tt. Tillhörande stationer var följande: t-shirt färglägga en egen t-shirt, måla höstlöv som vi ska sätta upp i vårt träd, bokstavstangram och lista ord på T. Barnen börjar förstå stationsarbetets upplägg och vet vart det ska gå när de är klara. Detta är ett rätt fritt arbetssätt där några av barnen passar på att göra annat. Vi har pratat mycket om eget ansvar och välja bra val.  Men även hur vi tillsammans skapar arbetsro i klassen fast att vi arbetar med olika uppgifter.

I onsdags fick barnen se en musikvideo som heter ”Stopp min kropp”. Gå gärna in på youtube och titta. Elever från årskurs tre har gjort en musikvideo som handlar om rätten över sin egen kropp. Vi hade intressanta diskussioner efteråt, vem bestämmer över din kropp, är det okej att en vuxen kramar dig fast att du inte vill osv. Diskussionen ledde oss in på det värdegrundsarbete som skolan ska förhålla sig till. Gruppvis fick de illustrera och skriva hur de vill att vi ska arbeta med detta i vårt klassrum.

I matematiken har vi börjat med addition. Vi upprepar ordet addition och adderar för att barnen ska lära sig de rätta begreppen och inte använda ordet plus. Med hjälp av konkreta sifferkort fick de parvis lägga additions uppgifter där en siffra saknades.  Tal som 2+  =4 är bra träning där vi tränar likhetstecknets betydelse. Sådana uppgifter brukar ställa till problem.

Under tisdagens idrott berättade Linda vilken fantastisk klass vi är. De lyssnar, är engagerade och tycker att idrotten är rolig. Kul att höra! Tyvärr kommer Linda vara borta under sex veckor eftersom hon ska operera handleden. En vikarie kommer då ersätta Linda. Vem det blir vet vi inte i nuläget.

Tyvärr uteblev språkgrupperna under torsdagsförmiddagen på grund av personalbrist. Barnen fick istället läsa sin läxa i klassrummet.

Alla lärare i årskurs ett upplever dessa tillfällen som mycket positiva. Mer elevanpassad undervisning där vi kan hjälpa och stötta eleverna utifrån deras nivå.

Barnen kommer fortsätta att få ett nytt kapitel i läxa varje vecka. Till nästa vecka ska de läsa kapitel 3 s.16-19. Ordbilder som de ska kunna är en och ett. Boken MÅSTE ligga i väskan för att vi ska kunna träna läxan i skolan. Försök hjälp barnen att hålla reda på sin bok. Vi har inga fler böcker.

Nästkommande vecka:

Måndag: Matte i halvklass med Malin, ASL-arbetet fortsätter

Tisdag: Idrott, biblioteket för röd grupp

Onsdag: ALLA barn slutar 12 eftersom jag kommer att ha utvecklingssamtal med en del elever. Lapp om detta är hemskickat.

Torsdag: Språkgrupper och läsläxa kapitel 3 s.16-19.

Fredag: Ny läsläxa och klassens timme.

Trevlig helg!